A többségi általános iskolákban a sajátos nevelési igényű tanulók sikeres integrációjának megvalósítása gyógypedagógus közreműködésével. Gyakorlatorientált szakmai ismeretek nyújtása, attitűdfejlesztés, az együttneveléssel szembeni ellenállás leküzdése. A többségi iskolákban dolgozó pedagógusok és a gyógypedagógusok közötti kooperáció és partnerség kialakítása, az eltérő kompetenciák összehangolása. A tanítási-tanulási folyamat differenciált tervezését, szervezését, megvalósítását segítő fejlesztő eszközök, programok újszerű alkalmazásának lehetőségei az integrált oktatás osztálytermen belüli folyamataiban. A sajátos nevelési igényű tanulók oktatásának irányelve, valamint a többségi általános iskolákban használt tanmenetek összehangolt ismerete, ennek tükrében differenciált, az egyéni szükségleteket figyelembevevő feladatok készítése. A 30 órás képzés akkreditációja folyamatban van.